Όλες οι αναρτήσεις

ΧΑΡΑ ΞΕΝΑΚΗ, MAed Βρεφονηπιοκόμος -Ψυχοθεραπεύτρια Όταν μου ζητήθηκε να γράψω για την μουσειακή εκπαίδευση δέχτηκα με πολλή χαρά. Καθώς συγκέντρωνα το υλικό μου, προσωπικές σημειώσεις, άρθρα και βιβλία διαπίστωσα ότι δεν είχα να προσφέρω κάτι καινούριο[1] στη χώρα  με  τα περισσότερα κατά κεφαλή μουσεία στην Ευρώπη, με  τα σύγχρονα πολυμέσα  (π.χ. της εικονικής περιήγησης)  και …

Μια προσωπική ιστορία του -«Τί είναι Αυτό;» -«Εσύ τί νομίζεις;» Διαβάστε Περισσότερα »

Μάτσα-Θολιώτη Βασιλική Παιδαγωγός προσχολικής ηλικίας Μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση Τα νεογέννητα από πολύ νωρίς εμπλέκονται σε επικοινωνία με εκείνους που τα φροντίζουν, καθώς αρχίζουν να συμμετέχουν στις καθημερινές δραστηριότητες, τις συζητήσεις και τα γεγονότα της κοινότητάς τους. Η κουλτούρα και οι διαφορετικές αντιλήψεις για την ανατροφή των παιδιών επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνονται αυτές …

Οι πρώτες σχέσεις των παιδιών αποτελούν τις προϋποθέσεις για συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη Διαβάστε Περισσότερα »

Μιμή Τρούλου-Καπουλίτσα Καθηγήτρια Τμήματος Βρεφονηπιοκομίας ΤΕΙ Θεσσαλονίκης ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στην ηλικία των δύο ετών, το  μικρό παιδί  αφήνει ένα ίχνος επάνω στην κρέμα που έχει πέσει στα ρούχα του ή παίρνει τυχαία  ένα φύλλο χαρτιού το περιεργάζεται, μιλά, το δείχνει,  το σχίζει  και τότε…έχει δημιουργήσει  ένα σχέδιο. Μπορεί να επαναλάβει αυτήν την κίνηση  …

Εικαστικές προσεγγίσεις στην προσχολική ηλικία Διαβάστε Περισσότερα »